根據(jù)《國務(wù)院教學(xué)成果獎勵條例》和《教育部關(guān)于開展2022年國家級教學(xué)成果獎評審工作的通知》（教師函〔2022〕9號）有關(guān)要求，經(jīng)專家評審、職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎評審委員會審議，2022年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎近期發(fā)布，其中，南方測繪榮獲四項職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎。
1.測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群“崗課對接、課賽研創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣州南方測繪科技股份有限公司,有色金屬工業(yè)人才中心；完成人：何漢武,高照忠,速云中,黃鐵蘭,侯林鋒,陳君浩,張金蘭,朱騰,喻懷義,郝夢真,郭寶宇,孫松梅
2.三方協(xié)同 五輪驅(qū)動：高職測繪地理信息類專業(yè)實踐育人模式的創(chuàng)新實踐 完成單位昆明冶金高等?？茖W(xué)校,廣州南方測繪科技股份有限公司,云南省測繪地理信息學(xué)會；完成人：呂翠華,葛俊潔,楊永平,郭寶宇,王敏,萬保峰,王旭,陳占,張偉紅,馬娟,李亞筠,邱云峰,王占輝,許國帥
3.協(xié)同共生 項目引領(lǐng)：面向智慧礦山的測繪人才現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西師范大學(xué),中國煤炭教育協(xié)會,廣州南方測繪科技股份有限公司；完成人：龔小濤,張敏華,田方,吳新社,耿銘,劉曉帆,馮加漁,史佳豪,曹祺,王朋飛,臧世忠,李昊燔,張愛琴,馬晶,李萬軍,楊帆,宋凱利,葉婷,馬卓齊,雷偉斌
4.依托職教集團(tuán)的測繪類專業(yè)“二元三階四融”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣州南方測繪科技股份有限公司,重慶市勘測院,自然資源部人力資源開發(fā)中心,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,昆明冶金高等?？茖W(xué)校,重慶文理學(xué)院；完成人：李玲,李天和,周金國,張進(jìn),羅強(qiáng),易樹柏,曾晨曦,郭寶宇,趙文亮,許輝熙,王啟春,謝征海,柏雯娟,李紅,李建,馮大福,焦亨余,蘭潔
南方測繪高度重視產(chǎn)教融合，創(chuàng)立了南方測繪教育發(fā)展研究院，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，積極配合各院校教學(xué)成果獎的培育及申報工作。本屆申報啟動工作以來，南方測繪參加了多次申報工作推進(jìn)會、評審會，組織校內(nèi)外專家對申報項目進(jìn)行多次研討、論證，通過認(rèn)真總結(jié)、全面梳理、高度凝練、持續(xù)打磨，遴選出企業(yè)優(yōu)秀成果，為此次取得佳績奠定了堅實的基礎(chǔ)。
此次獲獎是各申辦學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計、提高綜合管理水平的一次集中體現(xiàn)，是各院校推進(jìn)教育教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面取得的階段性進(jìn)展，同時也是奮戰(zhàn)在教學(xué)和管理一線的廣大教師不斷進(jìn)行理論與實踐探索、積極開展教學(xué)改革研究與實踐所取得的創(chuàng)新性成果，充分體現(xiàn)了獲獎院校在教育教學(xué)改革方面的特色與成效。
未來，南方測繪教育發(fā)展研究院將繼續(xù)與各院校推進(jìn)校企合作，加大測繪教育教學(xué)研究投入，搭建校企深度融合平臺，與高校共同創(chuàng)新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，譜寫測繪地理信息類高校與企業(yè)合作的新篇章，共同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的測繪類技術(shù)技能型人才。
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